Reflexión del modelo educativo UNADM

Reflexión del modelo educativo UNADM

La tecnología avanza en grandes campos y era de esperarse que en materia de impartición del aprendizaje se debía notar la evolución y el uso de las herramientas que nos da las TIC.

Aunque no es fácil desprenderse de la idea del modelo educativo tradicional, existe un modelo orientado al aprendizaje con un ambiente virtual.

Dicho modelo tiene grandes ventajas, pues es flexible y accesible, además de considerar como primicia la autonomía del estudiante, pues depende de este el tiempo y la responsabilidad que destine a las actividades académicas.

Si bien, la interacción persona-persona es nula, por medio de foros y blog’s puede llevarse a cabo la expresión de ideas o dudas, que lleven a la construcción de debates y así la retroalimentación de información ya sea entre compañeros o con el docente, quien orienta las actividades para fomentar el aprendizaje y la investigación.

La universidad te brinda las herramientas para explotar el potencial en obtención de conocimientos, pues además de tener amplia gama en su oferta académica, cuenta con la infraestructura tecnológica para ser inclusivo e innovador, considerando las nuevas necesidades del desarrollo del contexto social; dentro de sus características me es importante señalar que estudiantes con discapacidad motriz, auditiva y visual encuentran en la UNADM un lugar para obtener educación a nivel superior.

Este modelo de aprendizaje permite que el estudiante desarrolle la habilidades orientadas a la organización, la perseverancia y a la búsqueda y análisis de información necesaria para el entendimiento de cada asignatura.

Considero que la UNADM es una gran oportunidad para las personas que buscan su desarrollo profesional, laboral y personal, de una manera donde la organización y disciplina en tiempos y actividades es fundamental, con ayuda del grupo docente recorrer el camino del mapa curricular de cada asignatura será de manera bidireccional, enfocada a la investigación y a la obtención del aprendizaje, haciendo uso constante de las nuevas tecnologías, por lo tanto no solo se adquieren conocimientos del programa educativo, sino también la experiencia en el uso de portales educativos virtuales y de los programas o aplicaciones en el mundo de la tecnología.